I den nyeste læreplanen for skolen har «kritisk tenkning og etisk bevissthet» fått en plass som del av opplæringens verdigrunnlag. Men det er opp til skolen og lærerne selv å «bidra til at elevene blir nysgjerrige og stiller spørsmål, utvikler vitenskapelig og kritisk tenkning og handler med etisk bevissthet«. Hvordan kan man som lærer gjøre dette på en god måte?
Jeg har holdt over 130 foredrag om kritisk tenkning i inn- og utland i over ti år, skrevet et par tusen bloggposter om kritisk tenkning over de siste femten år, skrevet to bøker om kritisk tenkning, og snakket mye om dette i podcaster og YouTube-videoer.
Mine erfaringer og kunnskap rundt temaet har jeg nå kokt ned til et inspirasjonsforedrag og workshop for lærere som jeg tilbyr skoler over hele landet. Ta kontakt for pris og mer informasjon!
Foredrag
Varighet ca 1.5 timer (2×45 min)
I foredraget tar for meg hvor lett det er å la seg lure av sosiale medier, falske eksperter, dårlig forskning, villedende statistikk, et sensasjonistisk media, og ikke minst av vår egen hjerne.
Selvsagt er sykkelhjelmer bra for helsen, tenker vel du. Det beskytter jo hodet mot skader ved fall og kollisjoner. Det er klart at et ubeskyttet hode er mer utsatt enn et hode dekket av en hjelm, så sykkelhjelm må selvsagt være en pluss for helsen.
Legg inn en kommentar